La lettre du mois
Lettre septembre 2026
Échos de nos activités
Notre site internet UPA : bientôt du nouveau ?
Cher.es ami.es lectrices et lecteurs,
Notre site de l’Université populaire de l’argent unipopargent.com a peu évolué depuis sa création en 2023, et nous avons décidé de le rénover pour le rendre plus agréable et plus pédagogique. Et puisque nous avons créé ce site pour vous, nous vous invitons à contribuer à son amélioration.
Si vous en êtes d’accord, vous pouvez commencer par répondre au questionnaire très simple ci-dessous :
Si vous souhaitez prolonger cette collaboration, celle-ci portera sur la création d’un espace pédagogique intitulé Des difficultés d’argent ? Que faire ?
Installé en première page du site, cet espace accueillera les personnes dont la situation financière se dégrade rapidement et qui recherchent un accompagnement et des conseils concrets. Il leur proposera des outils pédagogiques pour les aider à analyser la nature et la gravité de leur situation et à explorer des pistes de solution.
Votre collaboration sera alors plus longue, mais :
- Ce sera une bonne occasion pour vous de faire une « révision » de votre propre situation et de vos pratiques financières…
- Vous pourrez vous arrêter à tout moment si vous le souhaitez.
Notre site UPA amélioré proposera à notre visiteuse ou à notre visiteur la lecture de cinq outils pédagogiques complémentaires ayant pour but de l’aider à mieux analyser sa situation financière et à explorer des pistes de solution.
Merci.
JB
Nota : dans les textes qui suivent, nous vous invitons :
▶ à évaluer la qualité formelle et pédagogique de chacun des cinq outils pédagogiques ci-dessous et à nous faire part de vos commentaires critiques et de vos propositions d’amélioration par e-mail à jean.beaujouan@free.fr ;
▶ à appliquer ces questions à votre propre situation financière si et seulement si vous en ressentez l’utilité, et sans aucune obligation de nous en communiquer les réponses.
Composition du projet de texte :
Outil 1 : Questions essentielles
Outil 2 : Calculez votre Indice de Sécurité Financière (ISF)
Outil 3 : Comment circule l’argent dans votre famille ?
Outil 4 : Qui a inventé la gestion du budget ?
Outil 5 : Petite philosophie de la gestion du budget
Premier outil pédagogique
Des ennuis d’argent peuvent arriver à tout le monde et ne sont pas honteux, mais il convient d’y regarder de près sans tarder. Si vous souhaitez prendre le problème à bras le corps, nous vous suggérons de faire un premier diagnostic pour trouver ensuite de bonnes solutions. Voici pour commencer quelques questions essentielles à explorer en profondeur :
- Quand les difficultés sont-elles apparues ?
- Sous quelle forme ?
- Sur quelles sommes d’argent portent-elles ?
- Quelles en sont selon vous les causes principales ?
- Avez-vous des crédits en cours de plus en plus difficiles à rembourser ?
- Quels risques courez-vous si les tendances actuelles se poursuivent ?
- Qu’avez-vous déjà fait pour tenter de résoudre le ou les problèmes ?
- En avez-vous déjà parlé à votre conjoint ? à votre banquier ? à vos enfants ? à une assistante sociale ? à un.e ami.e proche ?
- Quels en ont été les résultats ?
Deuxième outil pédagogique
Le test ci-dessous vous permettra de mesurer votre indice de sécurité financière. C’est la seconde étape d’un diagnostic plus précis de votre situation financière.
Il concerne la gestion de votre budget, l’état de votre patrimoine, la relation avec votre banque, mais aussi vos goûts, vos compétences et votre motivation pour gérer attentivement votre argent, etc.
Vos réponses sont provisoires : si vous cherchez à mieux gérer votre budget, vous constaterez assez rapidement des améliorations qui vous réjouiront.
Si vous faites budget commun ou partiellement commun avec des proches (conjoint, grands enfants, personne à charge), clarifiez d’abord si vous répondez en votre propre nom ou au nom de cette communauté (vous pouvez alors associer tel ou tels membre(s) de votre famille à la réalisation de ce test)
Lorsque vous aurez répondu à toutes les questions, vous pourrez calculer vous-même votre « score » global, c’est-à-dire votre « indice de sécurité financière ».
Attention : si votre situation financière est fragile ou très fragile, ce test peut provoquer chez vous une prise de conscience brutale !
Troisième outil pédagogique
Comment circule l’argent dans votre famille ?
Ce pavé est plus spécialement recommandé pour les personnes qui gèrent au moins une partie de leur budget en famille ou en groupe.
Il a pour but de vous permettre :
- De faire le point sur les modalités de circulation et de contrôle de l’argent au sein de votre famille ;
- D’interroger certains aspects de votre vie financière familiale qui font trop rarement l’objet d’une réflexion et/ou d’un débat.
À la différence du test précédent « Calculez votre indice de sécurité financière », ce questionnaire ne vise pas à établir un score, mais à susciter une réflexion.
Dans ce document, le terme famille signifie :
- Deux adultes qui vivent en couple et en principe sous le même toit – qu’ils soient ou non du même sexe, qu’ils soient ou non mariés ou pacsés, ainsi éventuellement qu’un ou plusieurs enfants nés de leur union ou d’unions précédentes (famille recomposée)
- Une mère (ou un père) de famille élevant seul(e) ses enfants (famille monoparentale).
Les questions qu’il comporte sont parfois inattendues. Si certaines d’entre elles vous semblent désagréables ou douloureuses, vous pouvez ne pas y répondre ou les reporter à une date indéterminée… !
Si vous le pouvez, travaillez sur ce questionnaire avec les membres de votre famille (avec la prudence qui s’impose sur de tels sujets…) : ce sera peut-être une bonne occasion d’aborder avec eux certaines questions qui, peut-être, ne l’ont jamais été…
Si ce questionnaire met en lumière des situations problématiques ou très problématiques, sachez que c’est souvent le cas dans les familles. Et cela peut vous donner l’occasion d’en parler… et de faire avancer la situation !
Dans ce questionnaire, on sera particulièrement attentif aux réponses aux questions 6 ; 8 ; 11 ; 13 ; 14 ; 17 ; 19 ; 21 et 22, car elles expliquent parfois clairement le dérapage du budget dans les familles, sans que ces questions soient jamais débattues au grand jour alors qu’elles peuvent être la cause principale de sérieux dysfonctionnements. Gérer son budget, c’est d’abord « ranger » ses affaires d’argent, c’est-à-dire faire la clarté à leur sujet !
Quatrième outil pédagogique
Qui a inventé la gestion du budget ? Le philosophe grec Xénophon, il y a 25 siècles !
Le texte ci-dessous illustre cette découverte étonnante : l’essentiel des principes et des recommandations à suivre dans la gestion de notre budget au 21ème siècle en France a été inventé il y a 25 siècles par un philosophe contemporain de Socrate et de Platon !
Dans notre civilisation gréco-romaine, le premier ouvrage qui porte sur l’économie domestique – ce que nous appelons aujourd’hui la gestion du budget – s’intitule Économique. Il est l’œuvre de Xénophon, philosophe, militaire et historien athénien du 4ème siècle avant notre ère et disciple de Socrate (Xénophon, Économique, Les Belles Lettres, Paris, 2008).
Le sujet qu’il traite est la gestion économique du domaine familial, sorte de ferme agricole comportant un chef de famille, son épouse et leurs enfants, des esclaves et parfois quelques salariés, des terres cultivées et des animaux domestiques dont ceux de la basse-cour.
Les ressources étaient constituées des produits de la ferme et destinées pour l’essentiel à l’autoconsommation, le surplus étant vendu sur les marchés d’Athènes. Les principales dépenses étaient liées à la plus ou moins grande richesse du maitre de maison : s’il était riche, il devait en particulier payer un impôt pour entretenir les armées et pour contribuer à certaines autres dépenses publiques. Il devait également payer ses employés non esclaves, l’achat d’objets non produits sur l’exploitation et… apporter de l’aide à ses amis dans le besoin.
La lecture de cet ouvrage fondateur de la science économique constitue une extraordinaire introduction à la gestion du budget :
- Le mot économie est issu des deux mots grecs oïkos « maison » ou « domaine » et nomos de nemein « administrer ». Nomos signifie également « loi ».
On peut donc traduire oïkos nomos à la fois par « la loi de la maison » et par « l’art d’administrer une maisonnée (ou un domaine) ». Nous pouvons facilement transposer ce concept aujourd’hui dans la gestion du budget familial ou même du budget individuel. - Il y a 25 siècles, l’économie était balbutiante et concernait essentiellement l’économie domestique, c’est-à-dire l’économie de la maison ou du domaine. Ce n’est qu’au fil des siècles que l’économie s’est approprié le statut de science et s’est appliquée aux États, aux entreprises, aux échanges internationaux, au sport, etc.
- Économique est un livre de haute tenue intellectuelle (Nous en recommandons la lecture, malgré les réserves qui s’imposent contre le machisme qui était de règle dans la culture grecque au quatrième siècle avant notre ère, et que ce livre illustre malheureusement de manière surabondante…). Le personnage principal mis en scène par l’auteur est Socrate, le principal fondateur de la philosophie occidentale : c’est lui qui mène l’enquête sur la bonne façon, pour un propriétaire, de « gérer » son domaine et sa maisonnée.
Cette contribution de Socrate au livre illustre qu’à cette époque la gestion du domaine familial était une affaire de grande importance (C’est un peu comme si, au siècle dernier Pierre Bourdieu et/ou Michel Foucault avait été « réquisitionné » et abondamment cité dans un livre sur la gestion du budget familial… !).
L’ouvrage de Xénophon contient l’essentiel des constatations et des recommandations qui, aujourd’hui encore, constituent le socle d’une bonne gestion du budget d’un humain et en particulier du budget d’une famille. En voici, presque mot à mot, les principales, souvent lourdes de sens :
- Le but de l’économie, c’est de subvenir à ses besoins vitaux (se nourrir, se vêtir, se protéger du chaud et du froid, des intrus et des animaux sauvages, etc.) ;
- Il est également, si possible, d’augmenter la valeur de ses biens, notamment pour subsister pendant la vieillesse ;
- L’économie n’est pas une affaire compliquée. Elle s’enseigne assez facilement, c’est une question de sagesse naturelle ;
- Il convient d’abord de ranger les objets pour savoir où ils sont au moment où on en a besoin. « Ranger, c’est être riche » dit Xénophon !
- La « loi de la maison », c’est d’y maintenir l’ordre, et donc de prendre soin des objets de toutes sortes pour qu’ils soient en bon état de service et le restent le plus longtemps possible ;
- Dans le même souci d’ordre, il est également indispensable de faire l’inventaire de ce qu’on possède (c’est l’équivalent de ce qu’est aujourd’hui l’évaluation de son patrimoine) ;
- Un bien n’a de valeur que si l’on sait l’utiliser ;
- Cela est vrai de l’argent, qui peut apporter la ruine si on l’investit dans des objets inutiles ou dangereux ;
- Gérer son bien demande qu’on y déploie du temps, de l’énergie, de l’attention et du courage et qu’on ne se laisse pas aller à la paresse ou aux excès ;
- Ce sont les vertus utiles à la vie qui font croitre le patrimoine, le bien et le bonheur parmi les hommes ;
- Cela suppose d’être éduqué à la sobriété, de modérer ses dépenses à ce qui est vraiment utile et de faire des économies ;
- Dans ce cas, la bonne gestion de son bien procure naturellement du plaisir ;
- Les plus riches ne sont pas toujours ceux qui détiennent le plus de biens, mais ceux dont les besoins sont relativement modestes, qui utilisent au mieux les biens dont ils disposent et qui ne sont pas obsédés par le besoin d’accroitre leur patrimoine ;
- Les plus malheureux sont ceux « qui versent dans une jarre sans fond » ;
- Pourquoi beaucoup de personnes ne savent-elles pas bien gérer leur budget ? Parce qu’elles n’ont jamais eu l’occasion de l’apprendre, parce que personne ne le leur a jamais enseigné ;
- Pour la bonne « administration de la maison », la modération des dépenses est aussi importante que la production de ressources abondantes ;
- Parmi les personnes exerçant les mêmes métiers à peu près dans les mêmes conditions, certaines s’enrichissent et d’autres s’appauvrissent : cela tient à leur habileté, à leur rigueur et à leur vigilance ;
- Lorsqu’on est en relation d’argent avec un tiers, il convient de vérifier les comptes dans la clarté, pour éviter toute contestation ;
- Enfin, il ne faut pas hésiter à faire valoir ses droits devant la justice si nécessaire : savoir commander et défendre ses intérêts avec vigueur est indispensable à la bonne gestion d’un domaine.
Nous vivons certes en France au 21ème siècle dans une société de consommation et non au 4ème siècle avant notre ère dans un pays dont les ressources étaient modestes.
Mais pour qui se pose la question : « Comment gérer mon budget ? », ce premier ouvrage écrit il y a 25 siècles décrit, avec une clarté étonnante, l’essentiel des règles de bon sens qu’il convient de suivre encore aujourd’hui.
Et même si Xénophon ne la formule pas explicitement ainsi, il semble évident que la loi fondatrice et éternelle de la maison, c’est que les dépenses ne doivent ni ne peuvent y être durablement supérieures aux ressources.
Cinquième outil pédagogique
Petite philosophie de la gestion du budget
L’argent est le nerf de la paix – Anonyme
La loi fondamentale qui régit la gestion d’un budget est d’équilibrer ses ressources et ses dépenses. Mais de multiples autres facteurs entrent en jeu dans cette discipline, dont nous n’avons pas toujours conscience.
Il nous semble donc utile :
- De rappeler ici le contexte humain, social et économique dans lequel se déroulent nos affaires d’argent ;
- D’en tirer quelques recommandations générales porteuses de multiples applications concrètes à la gestion de notre budget.
Pour simplifier, on peut dire que nos affaires d’argent se développent entre :
- Nous-même avec notre histoire de vie, notre personnalité, nos compétences et nos fragilités, nos besoins et nos projets spécifiques ;
- Et notre environnement qui est constitué par :
- Les personnes physiques et morales avec lesquelles nous faisons des transactions d’argent ;
- Notre banque qui est, comme prestataire de service, l’opératrice principale de nos transactions d’argent ;
- Le monde social et économique avec ses règles, ses lois, ses évolutions culturelles, dans lequel l’argent joue un rôle central.
Nous allons donc, ci-dessous :
- Rappeler différents éléments de contexte qui influencent notre façon de gérer notre budget ;
- Proposer des recommandations précises qui dessinent une philosophie de l’argent susceptible d’améliorer concrètement la gestion de notre budget.
Voici nos dix recommandations :
Pour certaines personnes l’argent est un objet ambivalent : elles le perçoivent certes comme indispensable et désirable, mais en même temps comme dangereux, sale voire méprisable, parce que source d’injustices ou de malheurs insupportables.
L’expérience montre que plus une personne a une perception négative de l’argent, et plus ses affaires d’argent semblent difficiles et douloureuses, et parfois même catastrophiques : on peut imaginer qu’il existe un lien de causalité entre les deux.
Ces personnes ont donc intérêt à se « réconcilier » avec l’argent en portant sur lui un regard aussi réaliste et neutre que possible.
Incontestablement, de graves injustices existent dans notre monde social, et l’argent est présent dans les processus qui les créent et dans leurs conséquences. Mais ce n’est pas l’argent le responsable de ces injustices : ce sont les mains qui le manipulent, ou plutôt les personnes ou les institutions qui imposent des règles et des rapports de force trop souvent injustes, notamment au détriment des personnes les plus pauvres.
En soi, l’argent n’est ni bon ni mauvais. C’est juste un objet dont la fonction première est de faciliter des échanges créateurs de richesse entre des acteurs économiques – et chacun de nous est lui-même un acteur économique dès le moment où il va chez son boulanger acheter une baguette de pain.
L’argent est par ailleurs un objet précieux indispensable à notre survie : nous en avons besoin pour nous loger, nous nourrir, nous vêtir, nous déplacer, entretenir des liens sociaux, etc.
- Regardez l’argent comme un outil précieux et même comme un allié qui peut vous aider à bien vivre ;
- Si vous faites partie des personnes qui le perçoivent comme un objet sauvage ou dangereux : ne le méprisez pas, ne le craignez pas, efforcez-vous au contraire de l’apprivoiser ;
- Autorisez-vous à en gagner et à en posséder, dès lors que vous le faites dans le respect des lois et de l’éthique.
L’argent est un objet complexe, mais intéressant à découvrir : dans la plupart des situations, quand on sait d’où il vient, qui le répartit et pour quelles raisons, à quoi il va finalement servir et qui va en bénéficier, on en comprend l’essentiel ! Plus on est savant sur l’argent, plus on est capable de négocier au grand jour les questions d’argent qui se posent dans l’espace familial, professionnel ou public.
La banque est la « grande prêtresse » de l’argent : il est donc utile de connaître et de comprendre son fonctionnement, ainsi que ses produits et ses services. Volontiers discrète sur le premier point, elle est plutôt généreuse pour expliquer à ses clients la réglementation et le fonctionnement de bon nombre de ses produits et de ses services (Cf. en particulier le site https://lesclesdelabanque.com)
- Développez vos connaissances et vos compétences sur l’argent et sur la banque : ce n’est pas particulièrement compliqué, chacun peut apprendre à son rythme… et ça peut rapporter gros !
Il est par exemple parfois utile de connaître les définitions des mots tels que : actif ; créance ; créditer ; créditeur ; créancier ; passif ; dette ; débiter ; débiteur, capital restant dû ; taux annuel effectif global ; amortissement, etc. De connaître les concepts de base tels que celui d’argent flux et d’argent stock ; celui de charges contraintes et de reste à vivre, etc.
L’argent est un puissant excitant psychique, il nous travaille, il exacerbe les passions et suscite les sentiments les plus divers (de désir, de fascination, de puissance, de supériorité, de violence, de jalousie, d’injustice, de fragilité, de honte, de culpabilité, etc.)
Gérer notre budget nous incite à mettre plus de raison et de recul et moins de débordements passionnels dans notre vie.
Si l’argent est effectivement essentiel, il n’est pas tout dans la vie ni le tout de la vie, et l’essentiel de la vraie richesse réside souvent ailleurs que dans l’argent.
- Trouvez la bonne distance à l’égard de l’argent ;
- Traitez-le avec toute l’attention qu’il mérite, mais également avec le recul et la distance critique qui vous maintiendront dans un sentiment de liberté à son égard.
Nos affaires d’argent sont comme un jardin qu’il faut savoir cultiver pour y faire pousser de beaux fruits et de bons légumes : pour cela, il faut en prendre soin, semer, planter, arracher les mauvaises herbes, arroser, entretenir les outils du jardinier, récolter. En matière d’argent, cela veut dire :
- Classez vos documents bancaires et administratifs ;
- Consacrez le temps nécessaire pour traiter les unes après les autres les questions d’argent, petites ou grandes, qui se posent à vous.
L’argent est l’instrument de mesure de la valeur des choses, et peut être échangé contre tout objet ou service existant sur un marché : à ce titre, il est un concentré de la valeur de toutes les choses, donc un objet universellement désiré et convoité. Il est donc particulièrement volatile.
Votre argent est comme un vêtement qui vous protège de la pluie, du froid et parfois du chaud, qui met votre corps en valeur, qui vous colle à la peau, qui contribue à façonner votre identité et qui, à la longue, finit par faire un peu partie de vous, et vous devez en prendre soin de façon extrême.
Vous êtes chaque jour amené à faire des transactions économiques avec les personnes et surtout avec les entreprises de votre entourage, qui cherchent à vous vendre leur production dans l’espoir d’en tirer profit, et qui le font avec un sens éthique parfois très élastique.
Nous vivons en effet dans le grand bain de la société de consommation et de la lutte de tous contre tous pour s’enrichir aux dépens de chacun, parfois dans le respect des lois, parfois de façon plus ou moins « crapuleuse ».
- Protégez votre argent contre les prédateurs – y compris contre certains de vos proches – qui disposent de mille astuces pour s’approprier votre argent, et qui n’hésitent parfois pas à en abuser… parfois en toute amitié apparente !
- Défendez vos intérêts avec force, si nécessaire en vous faisant conseiller et prêter main forte (association de défense des consommateurs, conseil juridique, négociation vigoureuse, recours aux tribunaux, etc.) chaque fois que vous avez le sentiment d’être victime d’une injustice sérieuse ayant une dimension financière ;
- Protégez votre argent contre vous-même, mettez-le à l’abri de vos passions ou de votre fragilité face aux tentations, économisez-le, ne le gaspillez pas.
Nos sources de revenus sont fragiles, nous pouvons avoir des accidents de la vie, des dépenses inattendues indispensables : l’argent doit être pensé dans la durée.
- Faites une gestion prévisionnelle de votre argent : réfléchissez régulièrement à l’évolution de vos dépenses et de vos revenus au cours des mois ou des années à venir : un enfant attendu, des études ou des travaux immobiliers à financer, une retraite qui se profile, un danger de perte d’emploi, une probable promotion professionnelle, un héritage plus ou moins lointain…
Contrairement à ce qu’elles croient généralement, même les personnes peu fortunées ont un patrimoine et, même s’il est modeste, elles ont intérêt à s’en occuper sérieusement.
Le budget et le patrimoine sont certes deux entités différentes constitutives d’une situation financière, mais la gestion de l’un et de l’autre nous semble liée, car ils concourent ensemble à assurer la sécurité d’une personne ou d’une famille dans la durée.
Premier point : veillez à ce que votre patrimoine net reste positif, c’est-à-dire que la valeur financière de tous les biens qui vous appartiennent en propre reste supérieure au montant total du capital restant à rembourser sur toutes vos dettes en cours. C’est une condition élémentaire d’autonomie financière.
Deuxième point : constituez une épargne de précaution. De même qu’il est périlleux de traverser une région désertique en automobile sans avoir de confortables réserves de carburant ou d’électricité, de même il est dangereux de ne disposer d’aucune réserve financière pour faire face à un éventuel coup dur imprévu.
Dernier point : si vous pouvez le faire, constituez un patrimoine, et pour cela continuez à épargner au-delà d’une épargne de précaution minimale.
Toute démarche de gestion d’un budget pourrait avoir en ligne de mire d’épargner une partie des ressources régulières pour les transformer en patrimoine.
- Constituez au moins une épargne de sécurité qui représente progressivement entre quatre et six mois de ressources financières. Cela suppose que vous puissiez maintenir durablement votre budget mensuel en position excédentaire (dépenses régulières inférieures à vos ressources régulières)
- Si vous pouvez aller au-delà d’une simple épargne de sécurité, constituez un patrimoine, entretenez-le, faites-en bon usage et gérez-le avec prudence. Si vous pouvez le conserver jusqu’à un âge avancé, vous aurez le plaisir de le transmettre à vos enfants ou à vos autres héritiers. Faites avec votre patrimoine financier ce que nous devrions faire ensemble avec notre planète : le transmettre en bon état à nos enfants !
Le monde de l’argent est régi par de multiples lois qui créent des obligations et des interdits. Mais certains humains s’en affranchissent volontiers en espérant s’enrichir plus vite. Ils peuvent être gagnants à court terme, mais risquent d’être perdants à plus long terme. La puissance créatrice de l’argent repose en effet sur la confiance : confiance commune qu’un groupe humain accorde à sa valeur, et confiance réciproque que les auteurs des échanges économiques se font l’un à l’autre. Dans les affaires d’argent, l’éthique et le respect de la loi concourent à l’enrichissement de tous (mais nous reconnaissons volontiers qu’il existe bien des exemples contraires…).
- Dans vos affaires d’argent, respectez la loi (ex. payer l’impôt) ; faites valoir vos droits ; faites des transactions justes avec autrui ; soyez équitable entre vos enfants ; respectez cette loi fondatrice de l’économie qui nous commande de maitriser nos dépenses.
L’argent circule de main en main pour permettre aux individus d’échanger ce qu’ils ont en surplus contre ce dont ils ont besoin. Dans ce registre, l’accumulation maladive de l’avare est donc un non-sens : si nous avons des surplus financiers, il est certes normal d’en conserver une partie pour soi, mais il est également bienfaisant de partager le reste avec ceux qui manquent du nécessaire, car la vraie richesse réside dans le partage et l’entraide.
L’argent ne circule pas qu’entre des individus, c’est également un objet politique qui fonctionne dans l’espace public.
- Partagez (raisonnablement) vos surplus d’argent : c’est une façon de vous enrichir ;
- Mettez-le au service du bon fonctionnement de la société et de la préservation de la planète.
La gestion de votre budget vous invite :
- A regarder votre situation financière en face ;
- A vous interroger sur les valeurs dominantes du monde environnant ;
- A réfléchir au degré de sagesse dont votre vie est porteuse ;
- A mener une vie suffisamment frugale ;
- A discuter avec les membres de votre famille proche sur ce qui pourrait constituer une « bonne vie » ensemble au regard de votre situation financière ;
- A respecter une discipline concrète consistant à tenir et à surveiller vos comptes en permanence.
Avec bien sûr des degrés d’intensité probablement différents, cette démarche rappelle étrangement celle que suivaient il y a plus de deux millénaires les anciens philosophes grecs puis latins consistant à mener une vie sobre et sage, à la recherche des biens les plus désirables : la tranquillité de l’esprit, la réalisation de soi et la moindre souffrance.
Continuez sur ce chemin, vous y trouverez probablement une forme de paix et de bonheur…
Nous vous invitons :
▶ à évaluer la qualité formelle et pédagogique de chacun des cinq outils pédagogiques ci-dessus et à nous faire part de vos commentaires critiques et de vos propositions d’amélioration par e-mail à jean.beaujouan@free.fr ;
▶ à appliquer ces questions à votre propre situation financière si et seulement si vous en ressentez l’utilité, et sans aucune obligation de nous en communiquer les réponses.
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